jeudi 13 août 2020
jeudi 9 février 2017
samedi 4 février 2017
vendredi 3 février 2017
Mathématiques et enfant
Au gré de mes lectures je suis tombée sur un article intitulé : ''10 façons
très simples d’apprendre les mathématiques à un enfant''. Il s’agit
de 10 différentes idées que vous pouviez utiliser facilement dans vos classes. Je
vous invite à le lire ça va vous inspirer dans vos activités.
Référence: https://sympa-sympa.com/inspiration-education/10-facons-tres-simples-dapprendre-les-mathematiques-a-un-enfant-20155/Le Référentiel TIC/enseignants
Il s’agit d’un cadre qui
met l’accent sur les compétences dont les enseignants ont besoin pour intégrer
les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans leur
pratique professionnelle. Cette infographie souligne le contenu du référentiel
TIC, ainsi que ses domaines et son public cible.
Cette infographie est le résultat d’un travail de groupe avec mes collègues à l’université Libanaise, faculté de pédagogie.
Référence: http://www.unesco.org/new/fr/communication-and-information/access-to-knowledge/unesco-ict-competency-framework-for-teachers/what-is-the-ict-cft/
mercredi 1 février 2017
mardi 31 janvier 2017
Les différents supports de graphisme utilisés avec mes élèves
Notion: Les boucles.
Supports: Pâte à modeler, du sable, feutre et fils de laine.
J’utilise toujours ces supports pour une activité de graphisme en classe. De cette façon les enfants développent leur geste graphique en jouant avec de très bons résultats.
N’hésitez pas à partager vos commentaires. Supports: Pâte à modeler, du sable, feutre et fils de laine.
J’utilise toujours ces supports pour une activité de graphisme en classe. De cette façon les enfants développent leur geste graphique en jouant avec de très bons résultats.
N.B : ceux sont des photos authentiques prises en classe avec mes élèves.
Pour protéger leur identité j’ai supprimé leurs visages dans les photos.
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